Référentiel de compétences TIC pour les enseignants


Les politiques éducatives relatives aux TIC doivent tenir compte d’une multiplicité de critères parmi lesquels se trouvent les supports pédagogiques, les équipements, la motivation des élèves ainsi que les compétences des enseignants. La version 2011 du Référentiel de l’Unesco de compétences TIC pour les enseignants s’inscrit dans cette perspective. Il définit en effet les compétences requises qui permettent d’enseigner efficacement grâce aux TIC. Ce référentiel s’articule autour de trois grandes approches de l’enseignement, à savoir l’alphabétisation technologique, l’approfondissement des connaissances et la création de connaissances.

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http://eduscol.education.fr/numerique/veille-education-numerique/decembre-2011/referentiel-tic-enseignant
Marie-Noëlle Cormenier


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