Exposition photographique "Habiter le lycée"


Du 3 au 26 juin 2010 en salle C121

L’institution scolaire n’a pas pour vocation d’inviter ses
usagers, les élèves en particulier, à s’interroger sur leur
quotidien à l’intérieur même du cadre qui constitue leur
demeure et d’en faire spécifiquement l’objet d’une étude ou
d’une œuvre.

L’art a toujours eu cet avantage sur les autres disciplines de
pouvoir s’approprier en permanence de nouveaux espaces, de
nouveaux champs d’expression. L’héritage de Joseph Beuys
définissant dans les années 60 la société dans sa globalité
comme le champ privilégié de l’activité artistique, nous
permet de prendre aujourd’hui en considération celui de la
société scolaire comme support d’une réflexion et d’une
démarche artistique.

L’espace scolaire n’est pas loin en effet d’évoquer un
microcosme de la société, voire un laboratoire social.

L’école est faite de contraintes et de contrôles, dont on ne
peut faire l’économie. Mais quelle part est donc faite à la
libre expression, quelle valeur est accordée au temps de la
sociabilisation ou à celui de la contemplation, autrement dit
que fait-on du temps qui n’est pas productif ?

A regarder de plus près, l’école n’est pas seulement un lieu
d’apprentissage et de consommation des savoirs, mais aussi un
lieu d’expériences diverses qui échappent souvent à sa
mission.

C’est dans ce contexte que les élèves plasticiens ont été
invités à rendre compte de leurs expériences personnelles à
l’intérieur du lycée, leur demeure quotidienne.

Qu’ils relèvent d’une observation attentive à l’espace
architectural ou d’une fiction au contenu parfois critique,
les travaux photographiques ouvrent toujours d’autres espaces
qui autorisent la tentation de la liberté comme celle du
désir.

[/Raphaël Blum/]

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